Découvrez la section CJN de Gentinnes !

Ce mois-ci, nous vous proposons de découvrir le parcours de Joffray Poulain et de la section CJN Gentinnes

Comment est venue ta passion pour la nature ?

Je suis né dans la terre. Durant toute mon enfance, j’ai flâné seul, avec mon grand-père, mon papa ou ma maman dans les champs, les bois, les chemins et les potagers.

Quel est ton parcours au sein des CNB ?

Ma formation de Guide-Nature m’a permis de mettre des noms sur toute la sensibilisation à la nature depuis mon enfance. Et surtout faire des liens entre la faune, la flore et les différents milieux naturels.

Ta section en 3 mots ?

Sensibilisation
Biodiversité
Rayonnement

Que préfères-tu dans ton rôle de président ?

Je suis responsable d’une section de jeunes naturalistes. Ces jeunes sont les élèves de la Petite École de Gentinnes où je suis instituteur. Depuis 2020, je suis instituteur au dehors avec des enfants de 3 à 12 ans. Nous avons aménagé une prairie en face de l’école pour y créer un lieu d’apprentissages à l’environnement : mare, buttes potagères, haies, serre, classe en bois sur pilotis, pré fleuri, arbres fruitiers…

Peux-tu nous donner tes trois endroits préférés pour randonner en Belgique ?

Je ne vous donnerai pas d’endroits précis mais plutôt des gestes à découvrir, redécouvrir, proches de chez vous, avec un regard neuf : marcher dans une rivière, s’asseoir dans une prairie ou observer le ciel.

Quels sont tes souhaits pour l’avenir ?

J’aimerais que les écoles donnent davantage de place à l’éducation à l’environnement, élément essentiel et unique face aux grands défis environnementaux. J’aimerais que notre projet d’aménagement rayonne dans beaucoup d’écoles !

Une anecdote nature lors d'une de tes guidance/animation ?

Lors d’une balade nature, un participant dur à cuire tenait une plante en main. Il me demande de lui donner le nom latin de celle-ci. Je lui réponds que je préfère qu’il commence par toucher, observer en détail et sentir cette plante en la frottant entre ses doigts. Il exécute les gestes demandés en bougonnant. Ensuite il me dit : « Cette plante me rappelle la soupe de ma grand-mère ». Par la suite, il ne m’a jamais demandé le nom latin de cette plante. Dans nos guidance, apprenons d’abord à sensibiliser plutôt qu’à nommer directement.